Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
вопросы_и_ответы:сд_у_детей:быстрый_старт [06.01.2010 18:28]
connie
вопросы_и_ответы:сд_у_детей:быстрый_старт [01.02.2010 17:21] (текущий)
Строка 1: Строка 1:
-== Предисловие==+==== Предисловие ​====
    
-Столкнувшись с диабетом,​ испытываешь потрясение. Но именно впервые столкнувшись с диабетом у своего ребенка очень важно забыть про эмоции,​ перестать жалеть себя, ребенка,​ перестать искать причину или виноватых,​ собраться и думать о будущем.+Столкнувшись с диабетом,​ испытываешь потрясение. Но именно впервые столкнувшись с диабетом у своего ребенкаочень важно забыть про эмоции,​ перестать жалеть себя, ребенка,​ перестать искать причину или виноватых,​ собраться и думать о будущем.
  
-Те кто приходят в [[http://​www.dia-club.ru|Диа-Клуб]],​ имеют очень разную степень понимания что же такое диабет,​ компенсация диабета,​ и очень разный набор знаний,​ не все даже прошли «школу диабета». Далеко не всеиз прошедших ее, почерпнули действительно ценные знания. В диа-клубе собрались диабетики,​ которые нашли способ жить полноценной жизньюи готовы помочь каждому,​ кто готов приложить усилия,​ чтобы взять ситуацию в свои руки.+Текто приходят в [[http://​www.dia-club.ru|Диа-Клуб]],​ имеют очень разную степень пониманиячто же такое диабет,​ компенсация диабета,​ и очень разный набор знаний,​ не все даже прошли «школу диабета». Далеко не все из прошедших её почерпнули действительно ценные знания. В Диа-клубе собрались диабетики,​ которые нашли способ жить полноценной жизнью и рады помочь каждому,​ кто готов приложить усилия,​ чтобы взять ситуацию в свои руки.
  
-Данная статья ни в коем случае не заменяет [[http://​www.juri.dia-club.ru/​|«Размышления дилетанта»]],​ это лишь попыткарасставить точки над i, ё и прочими буквами,​ это некое «галопом по европам»,​ это попытка изложить то, что вы должны знать прямо сейчас,​ если вы отвечаете за маленького диабетика. Возможнокому-то покажется,​ что данный текст изобилует избыточными подробностями,​ опыт показывает,​ что в процессе оказания помощи абсолютно неожиданно всплывают пробелы в знаниях,​ как и расхождение в понимании,​ что же такое «компенсация». Посему считаю,​ что в данном тексте каждое слововажно!+Данная статья ни в коем случае не заменяет [[http://​www.juri.dia-club.ru/​|«Размышления дилетанта»]],​ это лишь попытка расставить точки над ​"i""ё" ​и прочими буквами,​ это некое «галопом по европам»,​ это попытка изложить то, что вы должны знать прямо сейчас,​ если вы отвечаете за маленького диабетика. Возможно кому-то покажется,​ что данный текст изобилует избыточными подробностями, ​но опыт показывает,​ что в процессе оказания помощи абсолютно неожиданно всплывают пробелы в знаниях,​ как и расхождение в понимании,​ что же такое «компенсация». Поэтому считаю,​ что в данном тексте каждое слово важно!
    
  
-== 1. Главные правила==+==== 1. Главные правила ​====
  
 Диабет не лечится,​ но жить с ним можно. Надо для этого понять несколько простых правил. Диабет не лечится,​ но жить с ним можно. Надо для этого понять несколько простых правил.
  
   - [[словарь:​инсулин|Инсулин]] организму не просто нужен — он жизненно необходим. У здорового он вырабатывается [[словарь:​поджелудочная_железа|поджелудочной железой]] (эндогенный),​ у диабетика выработка инсулина нарушена,​ его не хватает,​ получить его организм может только извне, тот, который вырабатывается только фармацевтическими компаниями (экзогенный).   - [[словарь:​инсулин|Инсулин]] организму не просто нужен — он жизненно необходим. У здорового он вырабатывается [[словарь:​поджелудочная_железа|поджелудочной железой]] (эндогенный),​ у диабетика выработка инсулина нарушена,​ его не хватает,​ получить его организм может только извне, тот, который вырабатывается только фармацевтическими компаниями (экзогенный).
-  - [[словарь:​углеводы|Углеводы]] нужны организмудля обеспечения жизнедеятельности. Не смотряна то, что попадая в кровь они поднимают у диабетика уровень сахара крови, жить без них невозможно. Они необходимы так же, как и кислород. +  - [[словарь:​углеводы|Углеводы]] нужны организму для обеспечения жизнедеятельности. Несмотря на то, чтопопадая в кровьони поднимают у диабетика уровень сахара крови, жить без них невозможно. Они необходимы так же, как и кислород. 
-  - Инсулин в организме нужен постоянно для поддержания жизнедеятельности. При [[словарь:​интенсивная_инсулинотерапия|интенсивной инсулинотерапии]] (ИИТ) для этого используется фоновый (базальный или продленный.+  - Инсулин в организме нужен постоянно для поддержания жизнедеятельности. При [[словарь:​интенсивная_инсулинотерапия|интенсивной инсулинотерапии]] (ИИТ) для этого используется фоновый (базальный или продленный) ​инсулин. 
-  - Инсулин нужен чтобы усвоить углеводы поступающие с едой (болюсный). [[словарь:​болюс|Болюсные]] инсулины ​делятся на короткий — Хумулин Р (Регуляр),​ Актрапид.. и ультракороткий — Хумалог,​ НовоРапид,​ Апидра... +  - Инсулин ​кроме того ​нуженчтобы усвоить углеводыпоступающие с едой (болюсный). [[словарь:​болюс|Болюсные]] инсулины ​бывают короткими — Хумулин Р (Регуляр),​ Актрапиди ультракороткими — Хумалог,​ НовоРапид,​ Апидра... 
-  - Инсулин не витаминчики вроде «три раза в день перед едой по одной штучке»,​ каждому требуется **своё** количество,​ определяемое, увы, ​только практическим путем.+  - Инсулин ​не витаминчики вроде «три раза в день перед едой по одной штучке»,​ каждому требуется **своё** количество,​ определяемое только практическим путем.
   - Единственное средство от осложнений диабета — [[вопросы_и_ответы:​сд_у_детей:​целевые_сахара|нормогликемия]].   - Единственное средство от осложнений диабета — [[вопросы_и_ответы:​сд_у_детей:​целевые_сахара|нормогликемия]].
    
  
-== 2. Инсулины==+==== 2. Инсулины ​====
  
-Базальные инсулины бывают «горбатые», у них есть ярко выраженный пик действия,​ когда они наиболее активны (например Хумулин НПХ, Протафан...) и безпиковые,​ ровные в течении всего времени действия (оснЛевемир,​ Лантус). Для начала стоит отталкиваться от того что НПХ, Протафан,​ Левемир необходимо колоть 2 раза в суткиЛантус 1 раз.+Базальные инсулины бывают «горбатыми», у них есть ярко выраженный пик действия,​ когда они наиболее активны (напримерХумулин НПХ, Протафан...) и безпиковые,​ ровные в течение всего времени действия (например, ​Левемир,​ Лантус). Для начала стоит отталкиваться от тогочто НПХ, Протафан,​ Левемир необходимо колоть 2 раза в суткиЛантус ​1 раз.
  
-Фоновый подбирается так, чтобы [[словарь:​сахар_крови|сахар крови]] (СК) при голодании был ровным. Низким или высоким — не важно, главное ровный СК. Базал **не используют** для коррекции ​«нежелательных» сахаров. В разное время суток потребность в «фоне» может меняться,​ но не в разы. Точно подбирается только в режиме голодания.+Фоновый ​инсулин ​подбирается так, чтобы [[словарь:​сахар_крови|сахар крови]] (СК) при голодании был ровным. Низким или высоким — неважно,​ главное ровным. Базал **не используют** для коррекции ​"нежелательных" ​сахаров. В разное время суток потребность в "фоне" ​может меняться,​ но не в разы. Точно ​количество фонового инсулина ​подбирается только в режиме голодания.
  
-Болюсный призван скомпенсировать еду. Не тарелку еды (бутерброд,​ яблоко),​ и даже не ХЕ, не что-то еще, а [[словарь:​белки]],​ [[словарь:​жиры]] и [[словарь:​углеводы]]. Скомпенсировать — это значит за время работы болюса вернуть СК к исходному значению,​ к тому которое было перед едой. Не привести СК к «желаемому»,​ не понизить,​ и не повысить,​ а привести к такому же что был до еды.+Болюсный ​инсулин ​призван скомпенсировать еду. Не тарелку еды (бутерброд,​ яблоко),​ и даже не ХЕ, не что-то еще, а [[словарь:​белки]],​ [[словарь:​жиры]] и [[словарь:​углеводы]]. Скомпенсировать — это значит за время работы болюса вернуть СК к исходному значению,​ к тому которое было перед едой. Не привести СК к «желаемому»,​ не понизить,​ и не повысить,​ а привести к такому жечто был до еды.
  
-При этом желательно обойтись без взлетов,​ провалов и вообще без резких перепадов СК- это называется вписывать еду в профиль инсулина. Соответственно,​ оценить работу болюсного инсулина можно только замером перед едой и по окончании действия инсулина. Для начала можно принять,​ что ультракороткие действуют 3 часа, короткие 4 часа. В классическом варианте ультракороткий инсулин применяется так - один прием пищи, один укол. Короткие инсулины действуют дольше,​ чтобы получить более ровную сахарную кривую при их применении еда делится на "​основной приём"​ и "​перекус"​. Изначально рекомендуется отталкиваться от пропорции 2/3 - основной,​ 1/3 в перекус.+При этом желательно обойтись без взлетов,​ провалов и вообще без резких перепадов СК - это называется вписывать еду в профиль инсулина. Соответственно,​ оценить работу болюсного инсулина можно только замером перед едой и по окончании действия инсулина. Для начала можно принять,​ что ультракороткие действуют 3 часа, короткие 4 часа. В классическом варианте ультракороткий инсулин применяется так - один прием пищи, один укол. Короткие инсулины действуют дольше, ​и чтобы получить более ровную сахарную кривую при их применении еда делится на "​основной приём"​ и "​перекус"​. Изначально рекомендуется отталкиваться от пропорции 2/3 углеводов ​- основной,​ 1/3 в перекус.
  
 Минимально необходимые замеры для оценки действия болюсных инсулинов -  Минимально необходимые замеры для оценки действия болюсных инсулинов - 
   * непосредственно перед уколом, ​   * непосредственно перед уколом, ​
-  * «на пике» действия инсулина,​+  * "на пике" ​действия инсулина,​
   * в конце работы.   * в конце работы.
  
-На ультракоротком пик проверяется через 1,5 часа, в случае с коротким замер на пике делается через 2 часа, непосредственно перед перекусом.\\+На ультракоротком пик проверяется через 1,5 часа, в случае с коротким замер на пике делается через 2 часа, непосредственно перед перекусом.
 Так вы получите количественную оценку работы инсулина. Так вы получите количественную оценку работы инсулина.
  
-Для получения качественной оценкии для того чтобы разобраться,​ как именно у Вашего ребенка работает инсулин,​ замеров потребуется значительно больше. Вам просто необходимо понимать,​ поспевает ли инсулин за едой, не обгоняет ли ее, как инсулин работает утром, как вечером,​ на сколько быстрее он "​разворачивается"​ из живота, чем ​из руки. На начальном этапе это необходимо,​ зато в дальнейшем вам будет проще понимать,​ что происходит. И тогдав штатной ситуацииможно будет оставить минимально необходимые замеры. +Для получения качественной оценки и для тогочтобы разобраться,​ как именно у вашего ребенка работает инсулин,​ замеров потребуется значительно больше. Вам просто необходимо понимать,​ поспевает ли инсулин за едой, не обгоняет ли её, как инсулин работает утром, как вечером,​ на сколько быстрее он "​разворачивается" ​при уколе в живот, чем ​в плечо. На начальном этапе это необходимо,​ зато в дальнейшем вам будет проще понимать,​ что происходит. И тогда в штатной ситуации можно будет оставить минимально необходимые замеры. 
- +
  
-== 3. Питание==+==== 3. Питание ​====
  
-Как уже было сказано,​ на сахар влияют белки, жирыи углеводы,​ считать надо именно их. А как же ХЕ? А просто — никак. Если вашему эндокринологу нужен дневник с ХЕ, пишите углеводы деленные на 10. Будут и дети сыты, и эндокринологи довольны.+Как уже было сказано,​ на сахар влияют белки, жиры и углеводы,​ считать надо именно их. А как же ХЕ? А просто — никак. Если вашему эндокринологу нужен дневник с ХЕ, пишите ​количество ​углеводов, делённое на 10. Будут и дети сыты, и эндокринологи довольны.
  
-Поскольку у детей влияние белков и жиров на гликемию незначительно,​ то принято их не считать. Но это не правильно,​ во-первых влияние есть, а во-вторых ребенок должен правильно питаться. Чтобы ребенок развивался обязательно необходимо выдерживать соотношение БЖУ. Потом «нароете» более подробную информацию,​ а для начала считайте,​ что количество белков и жиров должно быть примерно одинаковым и в сумме равняться количеству углеводов.+Поскольку у детей влияние белков и жиров на гликемию незначительно,​ то принято их не считать. Но это неправильно,​ во-первыхвлияние есть, а во-вторыхребёнок должен правильно питаться. Чтобы ребёнок развивалсяобязательно необходимо выдерживать соотношение БЖУ. Потом «нароете» более подробную информацию,​ а для начала считайте,​ что количество белков и жиров должно быть примерно одинаковым и в сумме равняться количеству углеводов.
  
-Узнать ​характеристики ​еды, которую вы собираетесь дать ребенку, можно только одним способом- взвесить! Другого способа нет. Когда-нибудь,​ когда ребенок вырастет,​ когда будет есть больше,​ а чувствительность к инсулину снизится,​ когда глаз натренируется,​ а рука набьется, тогда возможно вы обойдетесь без этого, но пока надо понять,​ что только точные весы дадут вам представление о том, что вы даете ребенку. Весы с точностью до 1 гр. Удобнее если есть "​сброс тары"​.+Узнать ​питательную ценность еды, которую вы собираетесь дать ребёнку, можно только одним способом - взвесить! Другого способа нет. Когда-нибудь,​ когда ребёнок вырастет,​ когда будет есть больше,​ а чувствительность к инсулину снизится,​ когда глаз натренируется,​ а рука набьётся, тогда возможно вы обойдетесь без этого, но пока надо понять,​ что только точные весы дадут вам представление о том, что вы даете ребенку. Весы с точностью до 1 гр. Удобнееесли ​у них ​есть "​сброс тары"​.
  
-Считать нужно только свои продукты,​ чужие не годятся,​ средние не подходят,​ абстрактные не прокатывают. Чтобы покормить кашей, нужно взвесить крупу, молоко,​ и другие продукты которые вы кладете в кастрюлю,​ сложить их БЖУ, ​и потом взвесить окончательный вес получившейся каши. Тогда легко можно вычислить характеристики вашей конкретной каши.+Считать нужно только свои продукты,​ чужие не годятся,​ средние не подходят,​ абстрактные не прокатывают. Чтобы покормить кашей, нужно взвесить крупу, молоко,​ и другие продуктыкоторые вы кладёте в кастрюлю,​ сложить их БЖУ, ​а потом взвесить окончательный вес получившейся каши. Тогда легко можно вычислить характеристики вашей конкретной каши.
  
 Например:​ Например:​
Строка 60: Строка 60:
 **Масло — 25 гр (БЖУ 0,​7/​82,​0/​0,​7 на 100 гр)** **Масло — 25 гр (БЖУ 0,​7/​82,​0/​0,​7 на 100 гр)**
  
-Потом все это взвесил и, за вычетом кастрюли,​ получил **477 грамм каши**. Т.еу меня в кастрюле было: **вода+крупа+масло**+Потом все это взвесил и, за вычетом кастрюли,​ получил **477 грамм каши**. То есть, ​у меня в кастрюле было: **вода+крупа+масло**
  
 **(400/4)*0 + (125/​100)*68 + (25/​100)*0,​7 = 85,175 грамм углеводов.** **(400/4)*0 + (125/​100)*68 + (25/​100)*0,​7 = 85,175 грамм углеводов.**
  
-соответственно чтобы узнать сколько **в 100 граммах каши**, я составил пропорцию:​+соответственночтобы узнать сколько **в 100 граммах каши**, я составил пропорцию:​
  
 **в 447г. Каши — 85,175 г.у.**\\ **в 447г. Каши — 85,175 г.у.**\\
Строка 71: Строка 71:
 **85,​175*100/​477 = 17,856 грамм углеводов** **85,​175*100/​477 = 17,856 грамм углеводов**
  
-Но если быть до конца честнымя просто вбил в программу данные БЖУ продуктов с этикеток,​ ввел вестого что закинул в кастрюлю,​ и указал вес готового продукта. Программа мне выдала БЖУ - 4,​2/​5,​0/​17,​9+Ноесли быть до конца честным ​я просто вбил в программу данные БЖУ продуктов с этикеток,​ ввел вес тогочто закинул в кастрюлю,​ и указал вес готового продукта. Программа мне выдала БЖУ - 4,​2/​5,​0/​17,​9
  
-Если вы понимаете принцип,​ то можете считать на компьютере с помощью [[http://​www.juri.dia-club.ru/​|Диабет2000]],​ на бумажке,​ на калькуляторе,​ в уме... или, как я, с помощью [[http://​diacalc.org/​|Diacalc'​a]]. Главное,​ это точный подсчет.+Если вы понимаете принцип,​ то можете считать на компьютере с помощью [[http://​www.juri.dia-club.ru/​|Диабет2000]],​ на бумажке,​ на калькуляторе,​ в уме... или, как я, с помощью [[http://​diacalc.org/​|Diacalc'​a]]. Главное,​ это точный подсчёт.
  
-Дело в том, что у мелких диабетиковвлияние углеводов на СК очень велико. Просто для примера,​ у моего((мальчик,​ 4.5 года, вес 17 кг)) от 1г.уСК поднимается на 1,5 ммоль/​л. И если я ошибаюсь при подсчете углеводов хотя бы на 2 грамма то получаю изменение СК в диапазоне 6 ммоль/​л. При стартовом СК 5 я могу получить и 2 и 8. Меня такой результат не устраивает,​ у нас и других сюрпризов хватает,​ так что я подстрахуюсь хотя бы в этом. Тем более что это абсолютно не сложно. Если ​Вы читаете этот текст, значит у Вас есть компьютер,​ почему б ему не поручить расчеты?​ Вам надо только взвесить компоненты,​ приготовить и еще раз взвесить.+Дело в том, что у "мелких" ​диабетиков влияние углеводов на СК очень велико. Просто для примера,​ у моего((мальчик,​ 4.5 года, вес 17 кг)) от 1 г углеводов ​СК поднимается на 1,5 ммоль/​л. И если я ошибаюсь при подсчете углеводов хотя бы на 2 граммато получаю изменение СК в диапазоне 6 ммоль/​л. При стартовом СК 5 я могу получить и 2 и 8. Меня такой результат не устраивает,​ у нас и других сюрпризов хватает,​ так что я подстрахуюсь хотя бы в этом. Тем болеечто ​все ​эти расчёты совсем ​несложны. Если ​вы читаете этот текст, значит у вас есть компьютер,​ почему б ему не поручить расчеты?​ Вам надо только взвесить компоненты,​ приготовить и еще раз взвесить.
  
  
-== 4. Режим ==+==== 4. Режим ​====
  
-Ребенку режим необходим в любом случае,​ а маленькому диабетику он жизненно важен. И если обычному ребенку позволительны какие-то "​вольности",​ то для маленького диабетика,​ увы, это непозволительно. ​+Ребёнку режим необходим в любом случае,​ а маленькому диабетику он жизненно важен. И если обычному ребёнку позволительны какие-то "​вольности",​ то для маленького диабетика,​ увы, это непозволительно. ​
  
-Укол базального каждый день в одно и то же время. Никакие вольности недопустимы. Вся компенсация строится на времени работы инсулина,​ на его профиле,​ и базальный имеет важнейшее значение. Неровности фоновой потребности у конкретного ребенка и неровности профиля базального инсулина отражаются на том, сколько необходимо "​пищевого"​ инсулина в какое время дня. Особенно ярко это выражается при использовании в качестве фонового инсулина Протафана,​ Хумулин НПХ, и им подобных с ярко выраженным пиком. На Протафане существуют схемы инсулинотерапии,​ когда ​обед проходит на его пике без дополнительных подколок болюсов.+Укол базального каждый день в одно и то же время. Никакие вольности недопустимы. Вся компенсация строится на времени работы инсулина,​ на его профиле,​ и базальный имеет важнейшее значение. Неровности фоновой потребности у конкретного ребёнка и неровности профиля базального инсулина отражаются на том, сколько необходимо "​пищевого"​ инсулина в какое время дня. Особенно ярко это выражается при использовании в качестве фонового инсулина Протафана,​ Хумулина НПХ, и им подобных с ярко выраженным пиком. На Протафане существуют схемы инсулинотерапии, ​при ​которых ​обед проходит на его пике без дополнительных подколок болюсов.
  
-Поэтому не только подколки фонового по расписанию,​ но и еда каждый день в одно и то же время, всякие вольности вроде "​поспать подольше в выходные"​ отражаются на компенсации.+Поэтому не только подколки фонового по расписанию,​ но и еда каждый день в одно и то же время, ​а всякие вольности вроде "​поспать подольше в выходные"​ отражаются на компенсации.
  
-Так же как и питание по часам, важно соблюдение распорядка дня в целом. Простая прогулкаможет оказывать влияние на гликемию,​ так как является физической нагрузкой. В идеалепрогулка должна быть так же каждый день в одно и то же время. По крайней мере на начальном этапе, на этапе подбора фона и коэффициентов для "​типичного дня"​.+Так жекак и питание по часам, важно соблюдение распорядка дня в целом. Простая прогулка может оказывать влияние на гликемию,​ так как является физической нагрузкой. В идеале прогулка должна быть также каждый день в одно и то же время. По крайней мере на начальном этапе, на этапе подбора фона и коэффициентов для "​типичного дня"​.
  
-Если вы не любите подобные ограничения,​ и всегда считали,​ что режим не для Вас, то придется пересмотреть свое отношение к этому вопросу,​ в конечном итогеи вам и ребенку будет легче.+Если вы не любите подобные ограничения,​ и всегда считали,​ что режим не для Вас, то придется пересмотреть свое отношение к этому вопросу, ​ведь ​в конечном итоге и вами ребёнку будет легче.
  
  
-== Резюме==+==== Резюме ​====
  
-На начальном этапе придется отказаться от многих привычек,​ пересмотреть какие-то взгляды. Это необходимо для того, чтобы разобраться в особенностях своего диабета. Никто не говорит,​ что будет легко, но все в Ваших руках. Впоследствии,​ когда удастся приручить свой диабет,​ вы сможете дать своему ребенку полноценную жизнь и шанс избежать осложнений.+На начальном этапе придётся отказаться от многих привычек,​ пересмотреть какие-то взгляды. Это необходимо для того, чтобы разобраться в особенностях своего диабета. Никто не говорит,​ что будет легко, но все в ваших руках. Впоследствии,​ когда удастся приручить свой диабет,​ вы сможете дать своему ребёнку полноценную жизнь и шанс избежать осложнений.
  
-Если вам повезло и у вашего ребенка "​медовый месяц",​ когда остаточная секреция прощает вам какие-то ошибки,​ не стоит расслабляться,​ изучайте теорию,​ изучайте чужой опыт, изучайте особенности своего диабета.+Если вам повезлои у вашего ребёнка "​медовый месяц",​ когда остаточная секреция прощает вам какие-то ошибки,​ не стоит расслабляться,​ изучайте теорию,​ изучайте чужой опыт, изучайте особенности своего диабета.
  
вопросы_и_ответы/сд_у_детей/быстрый_старт.1262791707.txt.gz · Последние изменения: 01.02.2010 17:19 (внешнее изменение)
CC Attribution-Noncommercial-Share Alike 4.0 International
Driven by DokuWiki Recent changes RSS feed Valid CSS Valid XHTML 1.0
Сахарный диабет и его лечение в Диа-клубе - сайте взаимопомощи
© 2003-2017 WWW.DIA-CLUB.RU При использовании материалов ресурса ссылка обязательна